這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的公交車，按照慣例是沒有座位的。我上車后，便沒再四處張望，直接找了個(gè)離門最近的地方站著，低頭刷起了手機(jī)。

旁邊傳來充滿童趣的聲音，詞匯不多句子結(jié)構(gòu)簡單且用詞稚嫩，表達(dá)也不是很完整。抬頭看了一眼，一個(gè)2歲多的小女孩依偎在旁邊一個(gè)60多歲男子的懷里，小嘴不停地說著什么。

公交車緩緩前行，走走停停，小女孩跑到一位婦女的旁邊。這個(gè)年紀(jì)的孩子最難帶，他們開始有了自己的想法，卻又表達(dá)不清楚，大人的話也不能完全理解，只要醒著就片刻不停歇。不一會(huì)兒，孩子在婦女身上來回扭動(dòng)，似乎是不耐煩了。婦女則不停地安慰，告訴孩子馬上到站牌了，爸爸在那里等著，馬上就能見到媽媽。可孩子已經(jīng)失去了耐心，見車子還沒有停的跡象，索性躺在公交車的過道上哭鬧起來，在那狹小的空間里手腳不停地舞動(dòng)著。奇怪的是，婦女一直沒有伸手去拉孩子的意思。

我忍不住抬頭，心想這奶奶怎么這樣，也不抱起來哄哄。可這一抬頭卻讓我大為震驚，她胳膊末端用布包裹著，那里本應(yīng)是雙手所在之處，而她卻失去了雙手。我強(qiáng)壓內(nèi)心的震動(dòng)，目光忍不住地上下打量起來。她穿著普通卻干凈利落，在農(nóng)村里里外外一把好手能干的樣子。她雖說坐著，一看就是個(gè)身材高挑，站起來像一棵挺拔的白楊樹，在人群中脫穎而出的人。孫女騰出的座位，她一再讓給旁邊就近站著的人，說：“上了一天班挺累的，趕緊坐下歇會(huì)，等會(huì)再去拉孩子，怕現(xiàn)在拉會(huì)把孩子的胳膊拉脫臼，孩子的關(guān)節(jié)脆弱，之前有過幾次，一拉拽脫臼后孩子更遭罪。”她的話語很溫柔，一路上與旁人說笑，談?wù)撝⒆拥娜粘＃哉Z間滿是對(duì)孩子的寵愛和對(duì)生活的滿足，絲毫沒有因雙手的殘缺而影響生活的態(tài)度。面對(duì)困難，她選擇坦然克服，日子照樣過，渾身散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)與不屈。

我常常會(huì)因一些不如意的事而情緒低落，仿佛泄了氣的皮球，總感覺自己的生活如亂麻般糟糕，整天愁眉苦臉。可看到眼前這位面帶笑容的婦女，我突然意識(shí)到，自己的那些不如意與她相比簡直不值一提。她像一位直面生活困境的勇士，讓人欽佩。

不如意能讓我們更加珍惜美好。生活中正因?yàn)橛兄T多不如意，微小的幸福才愈發(fā)珍貴。經(jīng)歷了病痛的折磨，才懂得健康的可貴；在孤獨(dú)中徘徊，才會(huì)珍惜朋友的陪伴；遭遇失敗的打擊，成功的喜悅才會(huì)更加刻骨銘心。不如意如背景板，襯托出生活的美好，讓我們?cè)谄椒驳娜兆永镆材馨l(fā)現(xiàn)光芒。

不如意也是成長的契機(jī)。蘇軾一生仕途坎坷，被貶黃州、嶺南等地，但正是這些不如意的經(jīng)歷，讓他的詩詞境界更上一層樓，留下了無數(shù)千古名篇。我們?cè)诿鎸?duì)自身不如意時(shí)，也可以從中吸取力量，在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，在失敗中尋找新方向。接納不如意，我們才能擁抱更真實(shí)、更精彩的人生。